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Ich bin fertig! Was soll ich machen? Eine Kartei für den DaZ-Unterricht - Klasse 2-4 (Hoffacker, Anna)
Ich bin fertig! Was soll ich machen? Eine Kartei für den DaZ-Unterricht - Klasse 2-4 , 80 sinnvolle und kreative Zusatzangebote , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202011, Produktform: Box, Titel der Reihe: Ich bin fertig (Verlag an der Ruhr)##, Autoren: Hoffacker, Anna, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Abbildungen: 80 Karten, 14,8 x 10,5 cm, DIN A 6, Querformat, Keyword: Motivierende Zusatzaufgaben; Aufgaben zur selbstständigen Bearbeitung; Schnelle Lernerinnen; Deutsch als Zweitsprache; Schnelle Lerner; Zusatzaufgaben für den DAZ-Unterricht; Zusatzangebote für DAZ-Kinder, Fachschema: Deutsch als Fremdsprache / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache, Fachkategorie: Schule und Lernen~Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache~Sprachführer~Fremdsprachenerwerb: Selbststudium~Fremdsprachenerwerb: Lesekompetenz~Unterrichtsmaterialien, Bildungszweck: Für die Grundschule~For elementary school~für den Primarbereich, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 7 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 7, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Text Sprache: ger, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Warnhinweis für Spielzeuge: Kein Warnhinweis erforderlich!, Breite: 106, Höhe: 38, Gewicht: 356, Produktform: Box, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0012, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Unsere Erde Sekundarstufe I Band 1. Rheinland-Pfalz - Schülerbuch , Die innovative Lehrwerkreihe Unsere Erde fokussiert den überprüfbaren Kompetenzerwerb in den vier Kernbereichen: Fachwissen und räumliche Orientierung Methodenkompetenz Handlungs- und Kommunikationskompetenz Urteilskompetenz , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1. Auflage, 1. Druck 2021, Erscheinungsjahr: 20210902, Produktform: Kartoniert, Auflage: 21001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, 1. Druck 2021, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Keyword: Erdkunde;Ausgabe Rheinland-Pfalz 2022 - Sekundarstufe I;Unsere Erde, Fachschema: Erdkundeunterricht~Geografie / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Erdkunde, Geographie, Region: Rheinland-Pfalz, Bildungszweck: Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~For vocational education and training, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Geographie, Thema: Verstehen, Bundesländer: RP, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 304, Breite: 217, Höhe: 20, Gewicht: 896, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Bundesländer: Rheinland-Pfalz, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Fachwerk Biologie 5./6. Schuljahr - Schulbuch , Fachwerk Biologie ist ein modern und fachsystematisch aufgebautes Lehrwerk. Es verbindet fundiertes Fachwissen mit zeitgemäßem Unterricht: Anschauliche Texte auf den Informationsseiten dienen dem schnellen Nachlesen, Verstehen und Vertiefen. Viele verschiedene Rubriken wecken das Interesse der Schüler/-innen. Digitale Materialien sind über QR-Codes direkt im Buch kostenlos und einfach zugänglich. Die Texte wurden durchgängig sprachsensibel überarbeitet. Vielfältige, differenzierte Aufgaben liegen auf verschiedenen Niveaus vor. Klar strukturiert, informativ und alltagsbezogen - Fachwerk Biologie ist ein rundum zuverlässiger Unterrichtsbegleiter. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Allgemeine Ausgabe 2023, Erscheinungsjahr: 20230116, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Fachwerk Biologie##, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: Allgemeine Ausgabe 2023, Seitenzahl/Blattzahl: 336, Keyword: Fachwerk Biologie;Allgemein;Ausgabe 2023;Biologie;Mittlere Schulform;neu, Fachschema: Biologie / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Biologie, Region: Hessen~Niedersachsen~Bremen, Bildungszweck: Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Sekundarschule~für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: RES, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Biologie, Thema: Verstehen, Schulform: RES, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 266, Breite: 197, Höhe: 17, Gewicht: 821, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Realschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Deutschbuch Gymnasium 7. Schuljahr - Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen - Arbeitsheft mit Lösungen (Bowien, Petra~Patzelt, Birgit~Scheuringer-Hillus, Luzia)
Deutschbuch Gymnasium 7. Schuljahr - Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen - Arbeitsheft mit Lösungen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Neue Ausgabe, Erscheinungsjahr: 20210118, Produktform: Kartoniert, Beilage: Online-Komponente, Titel der Reihe: Deutschbuch Gymnasium - Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen - Neue Ausgabe##~Deutschbuch Gymnasium##, Autoren: Bowien, Petra~Patzelt, Birgit~Scheuringer-Hillus, Luzia, Redaktion: Wagener, Andrea, Auflage: 21000, Auflage/Ausgabe: Neue Ausgabe, Seitenzahl/Blattzahl: 104, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen, Keyword: Deutsch;Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen - Neue Ausgabe;Deutschbuch Gymnasium, Fachschema: Deutsch / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Region: Brandenburg~Berlin~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~For vocational education and training~Für die Grundschule~Für die Gesamtschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GES, Fachkategorie: Schule und Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Breite: 200, Höhe: 15, Gewicht: 431, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Schulform: Gesamtschule, Gymnasium, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Wie lange noch, Catilina ... , Cicero, In Catilinam I. Lektüreprojekt für den binnendifferenzierten Unterricht , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200217, Produktform: Geheftet, Autoren: Weber, Oliver, Seitenzahl/Blattzahl: 48, Keyword: Latein; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II, Fachschema: Latein / Lektüren, Interpretationen~Fremdsprache~Sprache / Fremdsprache~Latein, Fachkategorie: Sprachführer~Unterricht und Didaktik: Klassische Sprachen: Literatur, Sprache: Latein, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~Für die Gesamtschule~Für das Gymnasium, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Fachkategorie: Schule und Lernen: Klassische Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Text Sprache: lat, Verlag: Buchner, C.C. Verlag, Verlag: Buchner, C.C. Verlag, Verlag: Buchner, C.C., Länge: 238, Breite: 156, Höhe: 5, Gewicht: 95, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Sekundarstufe II, Gesamtschule, Gymnasium, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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STARK Original-Prüfungen und Training Hauptschulabschluss 2024 - Englisch - Hessen (Menzel, Katharina)
STARK Original-Prüfungen und Training Hauptschulabschluss 2024 - Englisch - Hessen , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 20. ergänzte Auflage, Erscheinungsjahr: 20230804, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: STARK-Verlag - Abschlussprüfungen##, Autoren: Menzel, Katharina, Auflage: 23020, Auflage/Ausgabe: 20. ergänzte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 184, Keyword: Abschlussprüfung; Aufgaben; Basiswissen; Beispiele; Erklärungen; Erläuterung; Gesamtschule; Grundwissen; Hauptschule; Hausaufgaben; Klassenarbeiten; Lehrplan; Lernen; Lösungen; Nachhilfe; Nachholen; Prüfung; Qualifizierender Hauptschulabschluss; Schulaufgaben; Schülerhilfe; Tests; Trainer; Üben; Übungen; Übungsbuch; Übungsheft; Unterrichtsstoff; verständlich; wiederholen; Wiederholung; Zentrale Prüfung, Fachschema: Englisch / Arbeitsmaterial, Übungsmaterial~Fremdsprachenunterricht, Bildungsmedien Fächer: Englisch ~Weitere Sprachen, Fachkategorie: Sprachführer~Fremdsprachenerwerb: Selbststudium~Fremdsprachenerwerb: Hörverständnis~Fremdsprachenerwerb: Lesekompetenz~Fremdsprachenerwerb: schriftlicher Ausdruck~Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen~Unterricht und Didaktik: Lehrbücher, Region: Hessen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Prüfungstrainingsmaterial~für Prüfungen, Tests, Assessments~für das Studium zu Hause, Privatunterricht~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule, Warengruppe: HC/Lernhilfen/Abiturwissen, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache, Thema: Verstehen, Bundesländer: HE, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Stark Verlag GmbH, Verlag: Stark Verlag GmbH, Verlag: Stark Verlag GmbH, Länge: 296, Breite: 205, Höhe: 10, Gewicht: 470, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000066643001 V73158-D06350_978384-1 B0000066643002 V73158-D06350_978384-2, Vorgänger: 2876843 2781655, Vorgänger EAN: 9783849054496 9783849050788 9783849044886 9783849039400, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Bundesländer: Hessen, Unterkatalog: AK,
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Lambacher Schweizer Mathematik 6. Ausgabe für Bayern ab 2017. Arbeitsheft plus Lösungsheft Klasse 6 , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20180901, Produktform: Geheftet, Titel der Reihe: Lambacher Schweizer. Ausgabe für Bayern ab 2016##~Lambacher Schweizer. Ausgabe für Bayern ab 2017##, Seitenzahl/Blattzahl: 67, Keyword: Arbeitshefte; Gymnasium, Fachschema: Mathematik / Arbeitsmaterial, Übungsmaterial~Mathematik / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Region: Bayern, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Sekundarstufe I~Für das Gymnasium, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GYM, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Klett Ernst /Schulbuch, Verlag: Klett, Breite: 207, Höhe: 7, Gewicht: 308, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0160, Schulform: Gymnasium, Bundesländer: Bayern, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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prima plus A2: Band 2 Arbeitsbuch mit CD-ROM , Mit interaktiven Übungen auf scook.de , Sprachkurse > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201511, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: prima plus##, Autoren: Jin, Friederike~Rohrmann, Lutz, Seitenzahl/Blattzahl: 88, Keyword: Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache;Deutsch als Fremdsprache;Deutsch als Zweitsprache;Erwachsenenbildung;Firmen mit Fremdsprachenkursen;Gesamtschule;Gymnasium;Gymnasium (Sek.I);Hauptschule;Integrierte Gesamtschule;Kooperative Gesamtschule;Kulturinstitut;Realschule;Sekundarschule;Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten);Sprachenschule;Volkshochschule;Arbeitshefte;Lehrwerke, Fachschema: Deutsch als Fremdsprache / Arbeitsmaterial, Übungsmaterial~Deutsch als Fremdsprache / Software (allgemein)~Bayern~Niederbayern~Oberbayern, Fachkategorie: Fremdsprachendidaktik: Lehrmaterial, Begleitmaterial, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Erwachsenenbildung~für die Sekundarstufe I~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~For vocational education and training~Für die Gesamtschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ERW, Warengruppe: HC/Schulbücher/Deutsch als Fremdsprache, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Thema: Verstehen, Schulform: ERW GES GYM HAS RES SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 294, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 273, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Erwachsenenbildung, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Elemente der Mathematik 8. Arbeitsheft. Sekundarstufe 1. Rheinland-Pfalz , Ausgabe 2016 , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201605, Produktform: Geheftet, Titel der Reihe: Elemente der Mathematik SI / Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz##, Seitenzahl/Blattzahl: 64, Keyword: Unterrichtswerke, Fachschema: Mathematik / Schulbuch, Region: Rheinland-Pfalz, Bildungszweck: 8.Lernjahr~Für das Gymnasium, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GYM, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Thema: Verstehen, Schulform: GYM, Bundesländer: RP, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel, Länge: 287, Breite: 201, Höhe: 6, Gewicht: 214, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Gymnasium, Bundesländer: Rheinland-Pfalz, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Words in Context , Thematischer Oberstufenwortschatz Englisch , Zeitschriften > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20130218, Produktform: Kartoniert, Seitenzahl/Blattzahl: 256, Keyword: Wortschatz englisch;Wortschatz;englisch;english;vocabulary, Fachschema: Englisch / Grundwissen, Vokabeltrainer, Wortschatz~Fremdsprachenunterricht, Bildungsmedien Fächer: Englisch, Sprache: Englisch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Hochschule~für die Sekundarstufe I~Für die Gesamtschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Realschule, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Thema: Verstehen, Text Sprache: eng, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Länge: 195, Breite: 123, Höhe: 20, Gewicht: 304, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Mots en images , Mots en Images ist ein Spiel mit 240 illustrierten Karten und das entsprechende französische Wort befindet sich auf der Rückseite der Karte. Jedes vorgeschlagene lexikalische Feld zeigt Wörter des täglichen Gebrauchs: Tiere, Körper, Kleidung, Essen und Trinken, Gesundheit, Haus, Stadt, Schule, Sport und Freizeit, Wetter, Spiele und Spielzeug, Transportmittel, atmosphärisches Wetter, Berufe, die Umwelt, Handlungen, Präpositionen. Mots en Images ist eine unverzichtbare Unterstützung beim Spracherwerb: Die Bilder regen das visuelle Gedächtnis an und erleichtern ein schnelles und spielerisches Erlernen der französischen Sprache. Der Inhalt der Schachtel : 240 illustrierte Karten Erklärendes Heft mit zusätzlichen Aktivitäten , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220615, Produktform: Box, Titel der Reihe: ELI Spiele / Spiele zum Sprachenlernen##, Keyword: Fertigkeiten; Wortschatz; Sprachförderung (Schule); Grundschule; Sekundarstufe I, Fachschema: Französisch / Arbeitsmaterial, Übungsmaterial~Französisch / Schulbuch / Arbeitsmaterial, Übungsmaterial~Non Books / Lernkarten, Sprache: Französisch, Bildungszweck: für den Primarbereich~für die Sekundarstufe I~für die Vorschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Für die Gesamtschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Realschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Warengruppe: NB/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Schulform: FÖS GES GRS GYM HAS ORS RES SEK VOS, Text Sprache: fre ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: NONBO, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett, Ernst, Sprachen GmbH, Länge: 226, Breite: 161, Höhe: 65, Genre: Spiele, PBS, Herkunftsland: ITALIEN (IT), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Förderschule, Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Vorschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Musik um uns SI. Schülerband 2 / 3 , Sekundarstufe 1 , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Produktform: Leinen, Keyword: Schülerband; Unterrichtswerke; Musik, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr~Für die Grundschule, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Musik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel, Länge: 268, Breite: 196, Höhe: 22, Gewicht: 1014, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Gymnasium, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Hauptschule, Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Ähnliche Suchbegriffe für Sekundarstufe:
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Was ist die Sekundarstufe 2 in Deutschland?
Die Sekundarstufe 2 in Deutschland ist die zweite Phase der weiterführenden Schulausbildung, die nach der Sekundarstufe 1 folgt. Sie umfasst in der Regel die Klassenstufen 10 bis 12 oder 10 bis 13, je nach Bundesland. In der Sekundarstufe 2 werden die Schülerinnen und Schüler auf die allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder die Fachhochschulreife vorbereitet. Es gibt verschiedene Schulformen in der Sekundarstufe 2, wie beispielsweise das Gymnasium, die Gesamtschule oder die beruflichen Gymnasien. Der Unterricht in der Sekundarstufe 2 ist anspruchsvoller und vertieft das Wissen in den verschiedenen Fächern.
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Welche Kriterien sollten bei der Auswahl von Lesematerial für Schüler in der Grundschule und der Sekundarstufe berücksichtigt werden, um sicherzustellen, dass es sowohl pädagogisch wertvoll als auch altersgerecht ist?
Bei der Auswahl von Lesematerial für Schüler in der Grundschule und der Sekundarstufe sollten pädagogische Kriterien wie die Förderung von Lesekompetenz, die Vermittlung von Werten und die Anregung zur kritischen Auseinandersetzung mit dem Inhalt berücksichtigt werden. Das Lesematerial sollte altersgerecht sein und den Interessen und dem Entwicklungsstand der Schüler entsprechen, um eine motivierende Leseerfahrung zu gewährleisten. Zusätzlich ist es wichtig, dass das Lesematerial vielfältige Perspektiven und Themen abdeckt, um die kulturelle Sensibilität und das Verständnis für die Vielfalt der Welt zu fördern. Außerdem sollte darauf geachtet werden, dass das Lesematerial sprachlich angemessen ist und den Schülern die Möglichkeit bietet, ihre Spr
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Wie kann man effektive Schreibtechniken und -strategien in verschiedenen Bildungsbereichen, wie Grundschule, Sekundarstufe und Hochschule, implementieren, um die Schreibfähigkeiten der Schüler zu verbessern?
In der Grundschule können Lehrer Schreibtechniken wie das Schreiben von Geschichten, das Verfassen von Tagebucheinträgen und das Üben von Rechtschreibung und Grammatik in den Unterricht integrieren. Durch regelmäßige Schreibübungen und konstruktives Feedback können die Schüler ihre Schreibfähigkeiten verbessern. In der Sekundarstufe können Lehrer den Schülern beibringen, wie man überzeugende Essays schreibt, Argumentationstechniken anwendet und Quellen korrekt zitiert. Sie können auch kreative Schreibübungen und Peer-Review-Sitzungen einsetzen, um die Schüler zur Selbstreflexion und Verbesserung ihrer Schreibfähigkeiten zu ermutigen. An Hochschulen können Dozenten Schreibtechniken in verschiedenen Disziplinen integrieren, um den Stud
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Wie kann die Unterrichtsgestaltung so angepasst werden, dass sie die individuellen Lernbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Bildungsbereichen, wie beispielsweise in der Grundschule, der Sekundarstufe oder der beruflichen Bildung, berücksichtigt?
Um die individuellen Lernbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Bildungsbereichen zu berücksichtigen, ist es wichtig, differenzierte Unterrichtsmethoden einzusetzen. Dies kann durch die Bereitstellung von verschiedenen Lernmaterialien, die Anpassung des Lerntempos und die Berücksichtigung unterschiedlicher Lernstile erfolgen. Zudem ist es hilfreich, regelmäßige Feedback-Schleifen einzubauen, um den Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler zu überprüfen und den Unterricht entsprechend anzupassen. Darüber hinaus ist die Zusammenarbeit mit den Schülerinnen und Schülern sowie ihren Eltern oder Erziehungsberechtigten wichtig, um individuelle Lernziele zu setzen und zu verfolgen. Schließlich können auch flexible Lernumgebungen, wie Gruppenarbeit,
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Wie kann die Unterrichtsplanung in verschiedenen Bildungsbereichen, wie beispielsweise der Grundschule, der Sekundarstufe oder der beruflichen Bildung, effektiv gestaltet werden, um die Lernziele zu erreichen und die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen?
Die Unterrichtsplanung sollte sich an den Lernzielen orientieren und diese klar definieren, um den Schülerinnen und Schülern eine klare Richtung zu geben. Zudem ist es wichtig, die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen, indem differenzierte Lernangebote und -methoden eingesetzt werden. Eine enge Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, Eltern und gegebenenfalls anderen Fachkräften kann dabei helfen, die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler besser zu verstehen und in die Unterrichtsplanung einzubeziehen. Darüber hinaus sollten regelmäßige Reflexionen und Anpassungen der Unterrichtsplanung stattfinden, um sicherzustellen, dass die Lernziele erreicht und die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler er
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Ist es möglich, nach dem Studium von der Sekundarstufe I zur Grundschule zu wechseln?
Ja, es ist möglich, nach dem Studium von der Sekundarstufe I zur Grundschule zu wechseln. Es gibt spezielle Studiengänge, die auf das Lehramt für die Grundschule vorbereiten. Nach Abschluss des Studiums und Erfüllung der entsprechenden Voraussetzungen kann man sich für eine Stelle als Grundschullehrer bewerben.
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Wie lautet die Altersbegrenzung für die Sekundarstufe in Nordrhein-Westfalen?
In Nordrhein-Westfalen beträgt die Altersbegrenzung für die Sekundarstufe I (Klasse 5-10) in der Regel 10 bis 16 Jahre. Für die Sekundarstufe II (Klasse 11-13) gibt es keine festgelegte Altersbegrenzung, da sie auf dem Abschluss der Sekundarstufe I basiert.
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Wie kann die Verwendung von Unterrichtshilfen das Lernen und die Lehre in verschiedenen Bildungsbereichen, wie beispielsweise in der Grundschule, der Sekundarstufe oder der beruflichen Ausbildung, unterstützen?
Die Verwendung von Unterrichtshilfen kann das Lernen und die Lehre in verschiedenen Bildungsbereichen unterstützen, indem sie visuelle und praktische Anschauungsmaterialien bereitstellen, die das Verständnis und die Aufmerksamkeit der Schüler fördern. In der Grundschule können Unterrichtshilfen wie Bilderbücher, Lernspiele und manipulatives Material verwendet werden, um den Schülern dabei zu helfen, neue Konzepte zu verstehen und zu verinnerlichen. In der Sekundarstufe können Unterrichtshilfen wie multimediale Präsentationen, Experimente und interaktive Lernprogramme eingesetzt werden, um den Schülern ein tieferes Verständnis komplexer Themen zu vermitteln. In der beruflichen Ausbildung können praktische Anwendungen, Simulationen und Fallstudien als Unterrichtsh
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Wie kann die Sprachdidaktik in verschiedenen Bildungsbereichen, wie beispielsweise in der Grundschule, der Sekundarstufe und der Erwachsenenbildung, effektiv gestaltet werden, um die Sprachkompetenz der Lernenden zu fördern?
In der Grundschule kann die Sprachdidaktik durch spielerische und handlungsorientierte Methoden gestaltet werden, um die Sprachkompetenz der jungen Lernenden zu fördern. Dies kann durch Lieder, Spiele und kreative Aktivitäten geschehen, die das Interesse der Kinder wecken und ihre Motivation zur Sprachentwicklung steigern. In der Sekundarstufe können differenzierte Unterrichtsmethoden eingesetzt werden, um auf die unterschiedlichen Lernbedürfnisse der Schüler einzugehen. Dies kann durch den Einsatz von Gruppenarbeit, Diskussionen und Projekten geschehen, um die mündliche und schriftliche Sprachkompetenz der Lernenden zu verbessern. In der Erwachsenenbildung kann die Sprachdidaktik durch praxisorientierte und lebensnahe Anwendungen gestaltet werden,
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Wie können Lehrer das Leseverständnis ihrer Schüler verbessern und welche Übungen eignen sich dafür in den Bereichen Grundschule, Sekundarstufe und Erwachsenenbildung?
Lehrer können das Leseverständnis ihrer Schüler verbessern, indem sie regelmäßig das Lesen in den Unterricht integrieren und den Schülern die Möglichkeit geben, über das Gelesene zu diskutieren. In der Grundschule eignen sich Übungen wie das Vorlesen von Geschichten, das Erstellen von Lesetagebüchern und das Beantworten von Verständnisfragen. In der Sekundarstufe können Lehrer Texte mit komplexeren Inhalten verwenden und die Schüler dazu ermutigen, Zusammenfassungen zu schreiben oder Debatten über die gelesenen Texte zu führen. In der Erwachsenenbildung können Lehrer das Leseverständnis durch das Lesen von Zeitungsartikeln, das Verfassen von Essays und das Durchführen von Gruppendiskussionen fördern.
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Was ist der Unterschied zwischen Sekundarstufe 1 und 2?
Was ist der Unterschied zwischen Sekundarstufe 1 und 2? Die Sekundarstufe 1 umfasst in der Regel die Klassenstufen 5 bis 10 und legt den Grundstein für die weiterführende Bildung. Hier werden die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Fächern wie Mathematik, Deutsch, Englisch und Naturwissenschaften unterrichtet. Auf der Sekundarstufe 2, die meist die Klassenstufen 11 bis 13 umfasst, wird der Unterricht vertieft und spezialisiert. Die Schülerinnen und Schüler wählen hier meist ihre Leistungskurse und bereiten sich auf das Abitur oder eine berufliche Ausbildung vor.
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Welche Kriterien sollten bei der Auswahl von Unterrichtsfächern für die Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe berücksichtigt werden, um sicherzustellen, dass sie ein ausgewogenes und vielseitiges Bildungsprogramm erhalten?
Bei der Auswahl von Unterrichtsfächern für Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe sollten verschiedene Kriterien berücksichtigt werden. Zunächst ist es wichtig, die individuellen Interessen und Stärken der Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen, um ihr Engagement und ihre Motivation zu fördern. Darüber hinaus sollte darauf geachtet werden, dass ein ausgewogenes Verhältnis zwischen sprachlichen, naturwissenschaftlichen, künstlerischen und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern gewährleistet ist, um eine vielseitige Bildung zu ermöglichen. Außerdem sollten die Anforderungen und Empfehlungen der Bildungspläne und Lehrpläne berücksichtigt werden, um sicherzustellen, dass die Schülerinnen und Schüler die erforderlichen Kompetenzen und Kenntnisse